Напрям діяльності
1. Розвиток фонетико-фонематичної сторони мовлення:
- формування правильної вимови звуків;
- розвиток фонематичного слуху та сприймання;
- закріплення навичок вимови слів різної складової структури;
- підготовка до здійснення елементарного звукового аналізу та синтезу;
- контроль за виразністю мовлення.
2. Розвиток лексико-граматичної сторони мовлення:
- розвиток розуміння мовлення;
- формування узагальнених понять;
- формування практичних навичок словотворення й словозміни;
- розвиток вміння вживати речення різних конструкцій.
3. Корекція порушень читання та письма.
Має творчий підхід до кожної дитини, використовує в своїй роботі сучасні методики роботи: елементи Су-Джок терапії, логопедичний масаж, балансир, доріжки для розвитку міжпівкульної взаємодії, кінезіологічні вправи.Працює в Житомирському ліцеї №14 вчителем-логопедом.
Освіта
Отримала повну вищу освіту в Національному педагогічному університеті
імені М.П.Драгоманова
імені М.П.Драгоманова
Участь у конференціях
Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Підвищення
кваліфікації логопедів», м. Київ, 2022